--- title: Rogers Hall | Blog | Teacher Training (2) description: Teacher Training | Te acompañamos en la extraordinaria tarea de educar a tu hijo. 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Por esa razón hoy te hablaremos del [*teaching** knowledge test,*](http://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/teaching-qualifications/tkt/)o el TKT como se le conoce coloquialmente. **El TKT consiste en una serie de pruebas que te permiten certificarte como [instructor de inglés a nivel internacional](https://blog.rogers.edu.mx/la-importancia-del-maestro-de-ingles-en-mexico-y-el-mundo).** Al obtener este certificado, validado por la Universidad de Cambridge, **estarás garantizando la posibilidad de desempeñarte como instructor de inglés en muchos países del mundo,** lo cual ampliará tus oportunidades laborales. [Leer más](https://blog.rogers.edu.mx/tkt-una-certificacion-que-te-abrira-puertas-en-todo-el-mundo-como-maestro-de-ingles) # [Carrera técnica y licenciatura, la dupla perfecta](https://blog.rogers.edu.mx/carrera-tecnica-y-licenciatura-la-dupla-perfecta) [![](https://blog.rogers.edu.mx/hubfs/blog/2017/Abril%2017/Portada%20-%20Carrera%20te%CC%81cnica%20y%20Licenciatura%20La%20dupla%20perfecta.jpg)](https://blog.rogers.edu.mx/carrera-tecnica-y-licenciatura-la-dupla-perfecta) [**México demanda expertos que cuenten con estudios que los avalen**](https://blog.rogers.edu.mx/la-importancia-del-maestro-de-ingles-en-mexico-y-el-mundo) y por esta razón, el estudiar una licenciatura te otorga grandes oportunidades de ingresar al mundo labor. Sin embargo, actualmente **existe una gran demanda de profesionales técnicos, que al estar preparados para el trabajo práctico**, ocupan vacantes de trabajo de manera más rápida que los licenciados Pero ¿qué tal si te dijéramos que es posible combinar la licenciatura y los conocimientos prácticos? ¿Te animarías a considerar la oportunidad y expandir tus oportunidades? [Leer más](https://blog.rogers.edu.mx/carrera-tecnica-y-licenciatura-la-dupla-perfecta) # [Teoría y práctica: Enseñar inglés requiere saber inglés](https://blog.rogers.edu.mx/teoria-y-practica-ensenar-ingles-requiere-saber-ingles) [![](https://blog.rogers.edu.mx/hubfs/blog/2017/Abril%2017/teor%C3%ADa%20pr%C3%A1ctica%20ense%C3%B1ar%20ingl%C3%A9s%20saber%20ingl%C3%A9s.png)](https://blog.rogers.edu.mx/teoria-y-practica-ensenar-ingles-requiere-saber-ingles) En nuestro país decir que “enseñar inglés requiere saber inglés” puede ser utópico, y es que en el tema de la enseñanza del inglés las cifras hablan por sí solas: [De acuerdo a un estudio realizado por English First (EF)](http://www.ef.com.mx/epi/) en 2011, México tenía un nivel medio de inglés, por lo que se colocó en el país número 18 de 44 países en el mundo. Para el año 2016, el país bajó su desempeño de dicho idioma, colocándose de esta manera en la posición #43 de 72 países. El bajo rendimiento en la aplicación del inglés se debe, en gran medida, a que más de la mitad de los maestros de inglés en nuestro país muestran un nivel inferior al de sus alumnos: [Leer más](https://blog.rogers.edu.mx/teoria-y-practica-ensenar-ingles-requiere-saber-ingles) # [Trabajar mientras estudio: ¿Cuáles son algunas opciones para tener ingresos?](https://blog.rogers.edu.mx/trabajar-mientras-estudio-cuales-son-algunas-opciones-para-tener-ingresos) [![](https://blog.rogers.edu.mx/hubfs/blog/2017/Abril%2017/Portada%20-%20Trabajar%20mientras%20estudio%20Cua%CC%81les%20son%20las%20opciones.png)](https://blog.rogers.edu.mx/trabajar-mientras-estudio-cuales-son-algunas-opciones-para-tener-ingresos) Actualmente se necesita una preparación especializada para poder insertarse al mundo laboral rápidamente y  conseguir un desarrollo progresivo en la profesión de tu elección. En la mayoría de los sectores profesionales se aprecian dos características: innovación y experiencia**, **por lo que **trabajar mientras se estudia no es solamente una necesidad** para muchos estudiantes universitarios, **sino que se ha convertido en una experiencia formativa** importante para quienes están próximos a integrarse al mercado laboral. [Leer más](https://blog.rogers.edu.mx/trabajar-mientras-estudio-cuales-son-algunas-opciones-para-tener-ingresos) # [¿En dónde puedo trabajar si soy maestro de inglés? 4 áreas en las que puedes desarrollarte](https://blog.rogers.edu.mx/en-donde-puedo-trabajar-si-soy-maestro-de-ingles-4-areas-en-las-que-puedes-desarrollarte) [![](https://blog.rogers.edu.mx/hubfs/blog/2017/Abril%2017/Portada%20-%20En%20do%CC%81nde%20puedo%20trabajar%20si%20soy%20maestro%20de%20Ingle%CC%81s.png)](https://blog.rogers.edu.mx/en-donde-puedo-trabajar-si-soy-maestro-de-ingles-4-areas-en-las-que-puedes-desarrollarte) **El inglés se ha convertido en el principal vehículo de comunicación entre personas de todo el mundo**, por eso, si estás pensando en estudiar una carrera como maestro de inglés debes saber que te espera un camino desafiante pero lleno de satisfacciones personales y profesionales. Si planeas complementar tu carrera profesional con otra actividad que te genere más oportunidades laborales,**[la enseñanza del inglés](https://blog.rogers.edu.mx/la-importancia-del-maestro-de-ingles-en-mexico-y-el-mundo) es muy buena opción para asegurar un ingreso exitoso al mercado laboral**. El panorama laboral para un maestro de inglés es diverso ya que al ser un idioma tan demandado en la comunicación global, es mayor el número de personas que desean aprenderlo. [Leer más](https://blog.rogers.edu.mx/en-donde-puedo-trabajar-si-soy-maestro-de-ingles-4-areas-en-las-que-puedes-desarrollarte) [Anterior](https://blog.rogers.edu.mx/topic/teacher-training/page/1) [Todas las entradas](https://blog.rogers.edu.mx/all) [Siguiente](https://blog.rogers.edu.mx/topic/teacher-training/page/3) ### Suscríbete a nuestro boletín [![Nueva llamada a la acción](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/1923391/5b633190-a7b1-4f27-9613-def322a53542.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/1923391/5b633190-a7b1-4f27-9613-def322a53542) ### Temas - [Preparatoria (82)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/preparatoria) - [Primaria (65)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/primaria) - [Secundaria (53)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/secundaria) - [Kinder (51)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/kinder) - [Educación con valores (40)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/educación-con-valores) - [Enseñanza (32)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/enseñanza) - [Educación (26)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/educación) - [Educación Bilingüe (26)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/educación-bilingüe) - [Educación Integral (19)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/educación-integral) - [Adolescencia (16)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/adolescencia) - [Regreso a clases (16)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/regreso-a-clases) - [Tecnología y educación (16)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/tecnología-y-educación) - [Deporte (15)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/deporte) - [Preescolar (14)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/preescolar) - [Comportamiento (13)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/comportamiento) - [Comunicación con adolescentes (13)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/comunicación-con-adolescentes) - [Escuela de puertas abiertas (13)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/escuela-de-puertas-abiertas) - [Teacher Training (12)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/teacher-training) - [Hábitos (11)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/hábitos) - [motivación (8)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/motivación) - [Juego (6)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/juego) - [Libertad responsable (6)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/libertad-responsable) - [educación digital (6)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/educación-digital) - [Costumbre y Tradiciones (5)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/costumbre-y-tradiciones) - [Verano (5)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/verano) - [Consejos para Padres (4)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/consejos-para-padres) - [Lenguaje (4)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/lenguaje) - [Datos Historicos (3)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/datos-historicos) - [inteligencia emocional (3)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/inteligencia-emocional) - [Creatividad (2)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/creatividad) - [Modelo Híbrido (2)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/modelo-híbrido) - [Psicólogo educativo (2)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/psicólogo-educativo) - [Salud y alimentación (2)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/salud-y-alimentación) - [psicologia educativa (2)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/psicologia-educativa) - [Actividades extraescolares (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/actividades-extraescolares) - [Estimulación temprana (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/estimulación-temprana) - [actividadesextraescolares (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/actividadesextraescolares) - [consejos (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/consejos) - [datos curiosos (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/datos-curiosos) - [historia (1)](https://blog.rogers.edu.mx/topic/historia) Ver todos ![](https://blog.rogers.edu.mx/hs-fs/hubfs/blog/logo-footer.png?width=60&name=logo-footer.png) #### Contacto Calle 21 No. 131 x 32 y 36 Col. 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