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title: "Conoce los 5 pilares del Rogers Hall: #3 El ejercicio de la disciplina"
description: El ejercicio de la disciplina es nuestro tercer pilar fundamental, conoce de qué se trata.
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[Rogers Hall | Blog](https://blog.rogers.edu.mx)

# [Conoce los 5 pilares del Rogers Hall: #3 El ejercicio de la disciplina](https://blog.rogers.edu.mx/el-ejercicio-de-la-disciplina)

 Escrito por [Colegio Rogers Hall](https://blog.rogers.edu.mx/author/colegio-rogers-hall) | 05-ago-2019 21:39:35

¿Te has preguntado por qué actuamos de la manera en la que lo hacemos? Nuestros padres tenían reglas dentro del hogar que nos enseñaron a respetar, además en la sociedad existen leyes y normas que regulan el comportamiento. **Toda institución tiene códigos de conducta que en público cumplimos**.

> "La esperanza de un mundo seguro y habitable 
> 
> se encuentra con disciplinados no conformistas 
> 
> que se dedican a la justicia, paz y hermandad." 
> 
> —Martin Luther King, Jr.

 

¿Qué pasa cuando nadie nos ve? **El hecho de que nuestra conducta sea congruente tanto en privado como en público significa que los valores son la base de nuestra vida**, y por voluntad propia decidimos mantenernos fieles a nuestro buen comportamiento.

Como adulto es fácil entender esto. Pero, **¿qué pasa con nuestros hijos?** ¿Tendrán la madurez necesaria para actuar bien en nuestra presencia y cuando están solos? ¿Cómo saber si solamente se portan bien porque temen a un castigo?

## **¿Qué es y por qué es importante el ejercicio de la disciplina en el Rogers Hall?**

Anteriormente hemos hablado de los dos primeros valores bajo los que se rige nuestro modelo educativo en el **Colegio Peninsular Rogers Hall**. Conocimos el criterio de autoridad y de libertad responsable, aspectos importantes para padres y para maestros.

El **ejercicio de la disciplina** es nuestro [**tercer pilar fundamental**](https://rogers.edu.mx/modelo-educativo) dentro de la enseñanza para nuestros alumnos. Apoyados en él, creamos en nuestros estudiantes **un criterio reflexivo ante las normas, evitando la obediencia ciega producto de un miedo al castigo**.

**Fomentando la responsabilidad**, la confianza en sí mismo, el respeto y el autocontrol, nuestros niños y jóvenes serán **conscientes del rol que tienen en la vida en sociedad, y el peso que sus decisiones y actos tendrán en sus vidas**.

> Nuestra filosofía es: “**Implementar la disciplina de manera reflexiva, y presentarles otras alternativas, es mucho más enriquecedor para el alumno que si se trabajara de manera coercitiva**”.

Hay que educar con paciencia, pero hay que ser firmes en la manera en la que afrontamos las infracciones que nuestros hijos pudieran cometer. **Es importante saber cómo atender la situación en medida de su gravedad**.

 

 

- **Nivel 1. Ofensas menores:** Ofensas pequeñas que pueden interferir con la armonía de las actividades escolares. **Pueden ser ausentarse de una clase o platicar constantemente durante ellas**.

 

- **Nivel 2. Ofensas intermedias:** Todo aquello que perturbe directamente a la labor de aprendizaje, tanto de ellos mismos como de sus compañeros. Por ejemplo u**sar un lenguaje ofensivo, o actuar de manera inapropiada en el salón**.

 

- **Nivel 3. Faltas mayores:** Actos en contra de personas o propiedades que pongan en riesgo la salud o seguridad de otros en un grado leve, como por ejemplo: **vandalismo, salir de la escuela sin permiso, posesión de sustancias ilegales u hostigamiento.**

 

- **Nivel 4. Faltas graves:** Todo aquello que representa un gran peligro para la salud, integridad y seguridad tanto de ellos como para otras personas. **Estas pueden ser situaciones como peleas, amenazas graves, extorsión, etc**.

 

Algunos problemas en la adolescencia se generan debido a que los jóvenes van teniendo un primer acercamiento con muchas experiencias nuevas, y es por ello que habrá ocasiones en que [necesiten de alguien que les pueda orientar.](https://blog.rogers.edu.mx/por-que-mi-escuela-debe-tener-un-departamento-de-psicologia)

Debemos de aprender a reconocer las señales de alarma en nuestros hijos. Muchas veces, **el mal comportamiento se debe a** [**inquietudes que podrían están viviendo y afectando su autoestima**](https://blog.rogers.edu.mx/asi-es-como-afectan-las-redes-sociales-a-la-autoestima-de-tu-hijo-adolescente), por ello hay que escucharlos, conocerlos, orientarlos y apoyarlos en lo que requieran.

 

## No obstante, **ser comprensivo no significa ser permisivo**.

 

El carácter de nuestros hijos se debe ir forjando día a día con sólidos valores. Disciplinar es una tarea importante, pero **no hay que confundirla con adiestrar**.

Nuestros niños y jóvenes son seres inteligentes, con [cambios en la adolescencia](https://blog.rogers.edu.mx/como-manejamos-los-cambios-en-la-adolescencia-en-el-rogers-hall) que en lugar de alejarnos deben de ser la principal razón para **construir puentes más fuertes hacia ellos**.

**La amenaza de un castigo nunca debe de ser la razón de un buen comportamiento**. En Rogers Hall, [a través de nuestros pilares fundamentales](https://rogers.edu.mx/modelo-educativo), incentivamos la generosidad y bondad en nuestros alumnos, para que su bien actuar sea genuino. Esta es **la única forma de que la enseñanza sea eterna**.

 

 

Mediante[diversas actividades en nuestro Colegio](https://rogers.edu.mx/actividades), nuestros alumnos **se expresan de manera positiva y liberan toda su energía en acciones  que les traerán beneficios**. 

Por ejemplo, **Rogers Hall** le brinda muchas opciones deportivas a tus hijos donde la disciplina es primordial y va desarrollando en ellos sus capacidades, esfuerzo y habilidades.

 

- [Natación](https://blog.rogers.edu.mx/page/2)
- [Fútbol](https://rogers.edu.mx/futbol)
- [Básquetbol](https://rogers.edu.mx/basquetbol)
- [Atletismo](https://rogers.edu.mx/atletismo)
- [Voleibol](https://rogers.edu.mx/voleibol)
- [Equipo de animación](https://rogers.edu.mx/equipo-de-animacion)

 

[¿O qué tal algo científico o cultural?](https://blog.rogers.edu.mx/vida-rh) Lo primordial en **Rogers Hall** es el desarrollo integral de nuestros estudiantes, tus hijos, tanto de manera física como emocional. Y por supuesto, moral.

En el Colegio Rogers entendemos que estamos forjando a los líderes del mañana, y por ello deben de sobresalir académicamente, pero también **demostrar la calidad humana y los excelentes valores que les han enseñado sus padres y sus maestros**.

El **ejercicio de la disciplina** es el tercero de los cinco pilares en nuestro modelo educativo. Si quieres descubrir más sobre lo que **Rogers Hall** puede ofrecer a la educación de tu hijo, te invitamos a que conozcas el cuarto [criterio fundamental:](https://rogers.edu.mx/modelo-educativo)

 

- [Obediencia y cumplimiento de las normas](https://blog.rogers.edu.mx/obediencia-y-cumplimiento-de-las-normas)

También visita nuestro [blog](https://blog.rogers.edu.mx/) donde encontrarás información importante sobre la educación en todas las etapas de tu hijo.

Si deseas saber más sobre el **Colegio Peninsular Rogers Hall**, contáctanos. Con mucho gusto te brindaremos **más información sobre nuestro colegio** o podemos agendar [**una visita guiada** para que conozcas personalmente nuestra oferta educativa.](https://info.rogers.edu.mx/rogers-impulsa?utm_campaign=Decisi%C3%B3n-captaci%C3%B3n-febrero-mayo-2017&utm_medium=Slider%20home%20sitio%20web&utm_source=rogers-impulsa)

 

[Ver post completo](https://blog.rogers.edu.mx/el-ejercicio-de-la-disciplina)

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